La Pomme Verte

Voici de beaux projets à réaliser avec vos élèves afin de découvrir le corps humain.

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1. De la dégustation à la digestion	Gomme et Gribouillages
2. Le Petit PrinceConstruire son schéma corporel par le jeu, l'action, la recherche autonome et l'expérience sensible autour du thème du Petit Prince	Gomme et Gribouillages
3. Mes sens: outils de découverte	La maison Léon-Provancher		Mat et
4. La découverte du goût passe aussi par une meilleur compréhension et connaissance de la langue et de son rôle dans la mise en oeuvre de ce sens	Tête à modeler
5. Respire!La classe est amenée à étudier plus en profondeur un sous-thème des poumons. La respiration, la cigarette et ses composantes, les maladies pulmonaires, la fumée secondaire et les effets de la cigarette sur la santé	Le Cyberfolio
6. Le goûtDécouvrir l'univers du goût par le biais d'activités portant sur des thèmes captivants comme le goûter, l'odorat, etc.	Agriculture, Pêcheries et Alimentation Québec		et
7. Les 5 sens - Quels sens nous permettent de percevoir ce qui nous entoure?	École des sciences		et
8. Les sens	TICE de Palavas les Flots
9. À la découverte des cinq sensLes élèves entreprennent une recherche qu'ils communiqueront à l'ensemble du groupe sur le fonctionnement d'un sens. Par la suite, diverses activités et expériences leur sont proposées toujours dans le but de découvrir le fonctionnement de chaque sens	Le Cyberfolio
10. À la découverte des organes de notre corps!Les élèves seront amenés à bâtir une encyclopédie de classe sur les organes du corps humain. Ils devront se pencher sur le rôle et le fonctionnement de ces derniers. Un jeu questionnaire servira d'élément déclencheur et bouclera également la boucle de cette situation d'apprentissage	Le Cyberfolio
11. De l'assiette du chien à la tête de taupe…Ce scénario a pour intention d'amener les élèves à comprendre comment se fait la digestion dans leur corps et quelles sont les transformations que subissent les aliments avant d'être évacués	Le Cyberfolio
12. Des expériences qui ont du ''sens''Les élèves découvrent, à l'aide de la démarche scientifique, l'utilité et le fonctionnement d'un des cinq sens. À la fin de l'activité, chaque équipe partage ses résultats et découvertes au reste de la classe	Le Cyberfolio
13. La langue et ses zones sensibles aux saveurs!Suite à une discussion sur les 5 sens, plus particulièrement le goût, les élèves découvriront qu'il y a des zones sensibles sur la langue. Ils découvriront la zone sensitive qui correspond à la saveur détectée	Le Cyberfolio
14. Laves-tu tes mains? Ce scénario fait découvrir aux élèves l'importance d'un bon lavage des mains	Le Cyberfolio
15. Le squelette animé - Recherche portant sur les os et le squelette humain	Le Cyberfolio
16. Les cinq sensLes élèves doivent participer aux cinq ateliers afin d'approfondir leurs connaissances relatives aux cinq sens. Une promenade dans l'école avec les yeux bandés servira de déclencheur	Le Cyberfolio
17. Nos sensDécouvrir certaines possibilités et limites de nos sens tout en explorant le fonctionnement des organes sensoriels. La lecture du document en annexe "Une histoire pour chaque sens" sert de déclencheur	Le Cyberfolio
18. Notre santé, il faut s'y attarder!Le mois de mars, le mois de la nutrition: amener les élèves à identifier les comportements à adopter pour être en bonne santé. Liens avec la nutrition, l'activité physique	Le Cyberfolio
19. Ouvre grand la boucheDécouvrir le fonctionnement général du système digestif et les organes principaux qui en font partie	Le Cyberfolio
20. ''Sens'' dessus dessousLes élèves se familiarisent avec les cinq sens et leur impact dans la vie quotidienne en participant à des ateliers et en préparant un sketch	Le Cyberfolio
21. Sens-tu ce que je sens?À travers diverses expériences sur les cinq sens, amener l'élève à explorer le fonctionnement et l'utilité de leurs sens et de leurs interactions entre eux	Le Cyberfolio
22. Un corps à ''Débattre'' - Plus tu vieillis, plus ton corps change. Mais ce corps, comment fonctionne-t-il?	Le Cyberfolio
23. Des sens sans dessus dessous!Les élèves seront amenés, sous forme d'ateliers, à découvrir les sens qu'ils utilisent quotidiennement sans s'en rendre nécessairement compte. Deux expériences sont proposées pour chaque sens, ainsi que des lectures sur ceux-ci pour approfondir leurs connaissances	Le Cyberfolio
24. Pourquoi y a-t-il autant d'obésité de nos jours? En classe, nous prendrons la fonction d'un détective scientifique qui veut percer ce mystère	Le Cyberfolio
25. Des os, des muscles, des articulations	Gomme et Gribouillages
26. Découvre tes sens - Comprendre le fonctionnement des 5 sens dans le cadre d'ateliers	Le Cyberfolio
27. Le corps humain…une machine à explorer!Construire une maquette représentant un système du corps humain à l'aide de matériel recyclé	Le Cyberfolio
28. Des poumons emboucanés ? Non merci! Faire comprendre aux enfants le fonctionnement de leur système respiratoire. De plus, ce scénario permettra de sensibiliser les élèves au danger du tabagisme, puisqu'ils auront l'occasion d'en apprendre davantage sur les effets néfastes de la cigarette	Le Cyberfolio
29. Hier, j'étais un enfant…un nouveau monde m'attendApprendre a entretenir une bonne hygiène corporelle puisqu'en 6e année, les élèves sont maintenant des adolescents et que leur corps change	Le Cyberfolio
30. Les 5 sens en dessinLes élèves devront expliquer comment fonctionnent les 5 sens avec illustrations à l'appui, après avoir fait des recherches sur le sujet (sens, influx nerveux, cerveau, etc.	Le Cyberfolio
31. Inspirez, expirez : le système respiratoireÉlargir les connaissances des enfants par rapport au système respiratoire, sa fonction, et comment l'environnement influence son fonctionnement	Le Cyberfolio
32. La vieÀ une étape de leur vie où leurs corps se mettent à changer, les jeunes ont, à mon sens, besoin de comprendre la nature de ces changements, s'ils veulent vivre leur développement de façon saine. Cette activité permet, en toute simplicité, d'expliquer les phénomènes de croissance et de développement chez l'homme et la femme, tout au long de la vie	Le Cyberfolio
33. Le cœur sur la main!À partir d'une activité physique réalisée hors classe avec le groupe, expérimenter à l'aide d'objets du quotidien, les diverses façons de mesurer la capacité pulmonaire ainsi que la fréquence des battements de cœur	Le Cyberfolio
34. Le toucher - Faire comprendre le fonctionnement du sens du toucher à travers une démarche scientifique	Le Cyberfolio
35. Les sons et les bruitsQu'est-ce qui influence le volume des bruits et des sons que j'entends? La classe vit une démarche scientifique par un projet de recherche et d'expérimentation lié à la question servant d'encrage	Le Cyberfolio
36. Naître, grandir, vieillir!Découvrir les stades liés à la croissance de l'homme et de la femme allant de la phase prénatale au vieillissement	Le Cyberfolio
37. Os et squelettes : la dissection d'un objet mystérieux! Examiner une pelote de réjection d'un hibou pour ensuite la disséquer	Le Cyberfolio
38. Quelle quantité d'air y a-t-il à l'intérieur de tes poumons?Les élèves devront tenter de répondre à la problématique en trouvant, par eux-mêmes, des stratégies d'exploration et ils expérimenteront celles-ci	Le Cyberfolio
39. Respirons la santé! Comprendre de façon générale, le fonctionnement de leur cœur et de leurs poumons	Le Cyberfolio
40. Vous écoutez la fréquence de mon cœur	Le Cyberfolio
41. La digestionÊtre capable de rendre compte du trajet et des transformations des aliments dans le tube digestif et de leur passage dans le sang	École des sciences